1、我的语文老师,他是一个男人,他很高,身体很强壮,有一双明亮的眼睛,一双黑色的眉毛。2、我的班主任林老师,不高不矮,樱桃嘴,长发披肩,还有一双会说话的眼睛,眼睛里的话语总是透过厚厚
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1、他用手托着塔顶,把脚往上拉。他肥胖的身体微微向左倾斜,显出努力的样子。当我看到他的背影时,眼泪从我的脸上流下来。
2、阿姨会把袖子一卷一卷,裤腿也卷到大腿上。她在小溪里慢慢地走着,微微抬起左脚,向前迈了一小步,然后又拖着右脚向前走,好像她穿着沉重的鞋子。
3、熊也非常喜欢蜂蜜,所以他经常搅动蜂巢,愤怒的野蜂把他赶得远远的,留下贪婪的熊一个黑色和蓝色的脸。熊一边跑,一边抓着脑袋,有时疼得哭起来。几天后,刺痛就会消退,戏剧性的事情就会重演。
4、我找来一块布,在边上剪了一个洞,用一只手抓住一边,用力撕开,“吱”的一声撕开了。
5、西梁兵大势而至,左右将军无法抵抗。马超、庞德、马戴率领100多名骑兵直捣中军,夺取曹操。一片混乱中,曹操听到士兵们喊道:“曹操穿了红袍!”曹立即脱下红袍。又听见大叫:长胡子的人是曹操!他吓了一跳,把剑扔了出去,砍断了它的胡子。军中有人将曹操的胡子剪掉,告诉马超,赵超遂叫人拿去:短胡子就是曹操!操作文志的人,就是拉着旗角缠脖子逃跑。
小学生伤心的动作描写的句子
6、袋鼠走路像跛子。后腿一踢,前腿向前迈一步,然后后腿缓慢地向前迈一步。然后尾巴随着后腿向前移动以保持平衡。
7、白熊看起来很笨,但它在动物中游泳和跑步都很好。你可以看到它可以在海里一次游20公里,也可以不用狗拉雪橇在陆地上跑。
8、要小人一定要耐心,退后一步,这样对自己没有好处,给他们空间,让他们像莺一样陶醉。俗话说,大的人衡量,不要把普通的东西放在心里,小的人,造成小的人等,造成麻烦,世界的底部的人数小的人不能承受。到目前为止我还没有想出一个更好的办法来打败坏人,不知道尊重距离是否可行。
9、枪声一响,那两个姑娘像离弦的箭似的冲了上去。他们齐声疾驰着穿过冰面,就像两只紧贴着地面的燕子,互相追逐却不向对方让步。最后,在教练和观众的热烈欢呼中,他们像旋风一样几乎同时冲过了终点线。
10、我拿起那把翠绿的龙月牙大菜刀,直跑到鸡脖子上把它切了下来。突然,我想起来这么快杀是不对的,于是止住了刀的力量。还好,我把杀鸡刀的方法收放自如,否则铁刀真的砍倒了,收拾残局不好。
动作描写的句子及出处
11、那个讨厌的贱人妹妹好像没人想破坏我的实验?我用手指狠狠地敲了一下。但它并没有弹开,而是激怒了臭姐姐,它立刻散发出一股气味,我赶紧捂住鼻子跑回了房间。
12、不仅如此,他善良、强壮、无所不知,而且是班里第一名。无论他走到哪里,院子里的孩子们都跟着他,每个人都想和他在一起,他总是给他们找些有趣的事情做,带他们去冒险。我不能,因为我每天都得躺在厨房的旧沙发上。
13、我将挂在背上的书包拉了下来,低着头,向老师移动了一步半,头不抬,眼皮不跳,气冲冲地站着。
14、这是太快了。这是太快了。摔倒在地上的运动员双手撑起支架,踮起脚尖,猛地站了起来。左脚趾靠在起跑线上,弯曲膝盖,坚定地蹲下。他的双手像两根木桩插在地上,他的整个身体微微向前,那个姿势,像一只展翅腾飞的雄鹰。
15、快到中午了,渔夫们一个接一个地回家。有些人带着灿烂的微笑回来,有些人带着淡淡的微笑回来,但他们的收获并不多。我告诉父亲去买些面包吃,但我没有回家,而是继续钓鱼。耐心等待,万事皆有可能。我的鱼篮渐渐变得活泼起来。
写动作描写的句子是
16、然后她小心地把手从缝里伸出来,把头靠在缝里。她不小心让蝴蝶从她手中飞了出去。她焦急地撅着嘴,双手插在腰间,但马上又像鹿一样跳了起来,去抓另一个靶子。
17、熊猫醒了过来,用它的前爪揉了揉瞌睡的眼睛,好奇地看着游客,跌跌撞撞地走到栏杆的另一边坐下,好像想清醒一下头脑。
18、后来我们玩得很开心,边玩边笑。就在那一刻,我们都倒在草地上,笑着打滚,最后掉进河里,几乎淹死了,因为我们还在笑。
19、时间迟了,时间快了。摔倒在地上的运动员双手撑起支架,踮起脚尖,猛地站了起来。左脚趾靠在起跑线上,弯曲膝盖,坚定地蹲下。他的双手像两根木桩插在地上,他的整个身体微微向前,那个姿势,像一只展翅腾飞的雄鹰。
20、我们班的大多数男生都是又高又高,所以篮球深受我们男生的喜爱,这不是体育课,我这极天性也经不起寂寞,要上去展示自己的本事。
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1、一群傣族姑娘姗姗走了过来,肩上扛着一个小纺车,手里提着一个小灯笼,紧筒裙在风中飘动。她们的身材是那么苗条,她们的脚步是那么轻盈,她们的举止是那么优雅,仿佛有一群仙女从天
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